![]() |
|
|||||||
لنُحلق مَـعاً في سَماء الفُـوتـوشـوب
[ دروسَ ﺂلـ Pнσтσšнσp ، بَ مختلف ﺂنۊاعهاَ ♡ ] |
![]() |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
|
المشاهدات: 3719 | التعليقات: 16
اول درس من سلسلة الدروس اللي بقدمها ((درس تحويل الصورة الى رسمه)) دشي وطبقي >>>
![]() شخباركم بنات ,, هذا هو اول موضوع لي في هالمنتدى ,, حبيت يكون الموضوع في هالقسم ,, اول درس بقدمه هو (( درس تحويل الصورة الى رسمه )) درس قصيير ونتيجته حلووة واتمنى اشوف تطبيقاتكم بعد الدرس ,,>>> نبدأ بسم الله ,, 1- نفتح الصورة اللي نريد تطبيق الدرس عليها (( مثال هالصورة )) ![]() 2- نطبق عليها هالفلترات ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3- نقوم بعمل نسخه للير ونطبق عليه هالفلتر ![]() 4- نغير حاله طبقه اللير الى overlay ![]() النتيجة النهائية ![]() شفتو شلون الدرس سهل اتمنى انه عجبكم الدرس وخلنا نشوف تطبيقاتكم ..,>> ![]() المصدر: منتديات بنات دوت كوم h,g ]vs lk sgsgm hg]v,s hggd fr]lih ((]vs jp,dg hgw,vm hgn vsli)) ]ad ,'frd >>> الموضوع الأصلي : اول درس من سلسلة الدروس اللي بقدمها ((درس تحويل الصورة الى رسمه)) دشي وطبقي >>> || القسم : لنُحلق مَـعاً في سَماء الفُـوتـوشـوب || المصدر : منتديات بنات دوت كوم || كاتبة الموضوع : BentQa6ar
|
|
|
#3 | |||||||||||||||||||
|
بنوتة new
|
Ŧōŗţèŕα ΜŸ Ľővē.}~</I
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
#4 | ||||||||||||||||||||
|
تألّقت وسطكن
|
وعليـكم السـلام ورحمـة الله وبركـآتـهـ
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
#5 | ||||||||||||||||||||
|
بنوتة CooL
درّة الأحســـآء
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
#6 | ||||||||||||||||||||
|
بنوتة مخلصة
|
ثااااانكس ع الدرس الحلووووو
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
#7 | ||||||||||||||||||||||
|
مشرفة " عـالمي الماسنجر "
♥
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
#8 | ||||||||||||||||||||||
|
بنوتة مبتدئة
أح ـــــــــبني حـــــيل
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
#9 | |||||||||||||||||||
|
بنوتة new
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
#10 | |||||||||||||||||||||
|
ملكة التنسيق
![]()
مجررد { ر م و ز ،
|
وآآو الدرس سهل
|
|||||||||||||||||||||
|
![]() |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| >>>, اللي, امي, الدروس, الصورة, اول, تحويل, بقدمها, درس, جسد, رسمه, سلسلة, وطبقي |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|