عرض مشاركة واحدة
قديم منذ /09-05-2007, 06:02 PM   #4

الألماسة
بنوتة روعة

L22
 
    حالة الإتصال : الألماسة غير متصلة
    رقم العضوية : 1971
    تاريخ التسجيل : Jul 2005
    العمر : 30
    المشاركات : 943
    بمعدل : 0.14 (مشاركة/اليوم)
    النقاط : الألماسة is a splendid one to beholdالألماسة is a splendid one to beholdالألماسة is a splendid one to beholdالألماسة is a splendid one to beholdالألماسة is a splendid one to beholdالألماسة is a splendid one to beholdالألماسة is a splendid one to behold
    التقييم : 877
    تقييم المستوى : 36
    الأسهم : 0 (أسهم/سهم)
    الجواهر : (جواهر/جوهرة)
    عدد الدعوات : 2
    زيارات ملفي : 10952
    علم الدولة :  Morocco

     SMS : { الحَمْدُ لله }

مزاجي :
    استعرضي : عرض البوم صور الألماسة عرض مواضيع الألماسة عرض ردود الألماسة
    تجديني هنا :
     MMS :

MMS

pen

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


بالإضافة لما سبق في الجزء الأول .. لدينا بعض النقاط التي يجب إضافتها لأخذها بعين الاعتبار في تحفيظ الطفل للقرآن الكريم ..

* يجب ألا يكون الطفل جائعا .. ولا يكون قد انتهى من الطعام مباشرة ليجلس ليحفظ القرآن .. ولكن يجب تركه فترة كافية يستريح حتى لا يشعر بالضيق أثناء الحفظ ..

* من المهم جدا أن يخيم جو من السعادة والراحة حول الطفل أثناء تحفيظه القرآن فلا يرتبط في نفسه الضيق والألم بالقرآن فيشعر بالنفور منه ..

* أفضل الأوقات التي يعمل فيها العقل بشكل ممتاز وهي مناسبة جدا للحفظ هو وقت الفجر ووقت المغرب حيث يكون العقل في قمة نشاطه .. فإن كان حفظ القرآن في هذه الأوقات فإنه – إن شاء الله يكون سهلا وميسرا ..

* يجب ألا يكون هناك تباعدا بين وقت الحفظ ووقت المراجعة أيضا .. يعني إذا فضلت الأم أن تقوم بتحفيظه القرآن يوم بعد يوم فعليها الالتزام بالموعد وعدم ترك الموضوع بلا تنظيم .. فأعتقد أن الطفل إن لم يعود على أن يخصص وقت للقرآن فلن يلتزم ولن يقدس وقت الحفظ ..

* المكان .. تخصيص مكان للحفظ له أثر جد كبير في تسهيل المهمة على المحفظ .. فإذا كانت الأم هي من تتولى مسئولية تحفيظ القرآن يجب أن تراعي إن كانت ستقوم بذلك في حجرة الطفل يجب أن تستمر على ذلك .. فلا تسحبه معها مرة في المطبخ ومرة في الصالون ومرات في حجرة المعيشة .. وذلك حتى يألف الطفل المكان ويعتاده ولا يتشتت فكره ..

* المراجعة .. المراجعة .. يجب أن تتم بصورة دورية ومنتظمة .. ويفضل القيام بها صباحا قبل ذهابه للمدرسة وتبدأ يوميا بصورة الفاتحة وإحدى السور الأخرى أو سورتين حسب ما تجد من وقت . كذلك عندما تخرج..

* مما يعطي الطفل الحافز للتقدم في الحفظ والشعور بالثقة في نفسه وفي حفظه .. جعله يقوم هو بدور المحفظ أو المسمع .. فأحيانا نعمد على أن نطلب منه أن يقوم بتسميع إحدى السور لوالدته أو والده .. ويا سلام إن أخطأا فهو يشعر ابلفخر لأنه قد صحح هذا الخطأ لبابا أو ماما .. ودائما نقوم بهذه الحركة مع السور التي نجدها طويلة أو صعبة .. وبعد أن ينتهي من تسميع السورة لوالدته أو والده نطلب منه أن يقوم هو بالتسميع .. وإذا رفض – أحيانا كثيرة تحدث – نقول له فلنرى من سيسمعها بلا أخطآء الأب أم هو .. طبعا يتعمد والده أن يخطئ ليفوز هو .. فإما أن نقوم كلينا بالتصفيق له أو نشتري له قصة أو كتاب تلوين ..


وسيكون لنا وقفة - بإذن الله - مع طرق التشجيع المرغوبة وسأفرد لها جزء خاص ..

أرجو أن يكون ما ذكرت ذو فائدة وحقق ما ابتغيت منه من مساعدة لأمهات والمغتربات لوضع لبنات الأساس لتحفيظ القرآن لأطفالهن ..






 






من مواضيع : الألماسة