همس السَحر
19-10-2009, 02:32 AM
.
.
sm.10.
sm.10.sm.10.
كثيراً ما أسمع الأطفال وهم يلعبون تحت المطر..:
اللهم زد وبارك..
وهدم المدارس..
وأنزل علينا.........الخ
:رقص: :رقص:
فعلاً..
أمر لافت للانتباه..
(كررره الدراسة )
لم يعد مقتصراً على الكبار فحسب..
بل حتى الصغار الذين لم يبلغوا سن المدرسة !:معصب:
بينما في بعض الدول الأوربية..
يعاقب الطفل بحرمانه من الذهاب للمدرسة !!:كهكه::كهكه:
:sg.8:
هذه المدرسة التي نمضي فيها ثلث يومنا..
كيف نستطيعُ أن نحولها لشيء ممتع ؟؟
هذه هي (زبدتنا ) ..:sg.7:
:sg.15:- تغيير مكان الدراسة أمرٌ منعش..
اطلبي من الإدارة بأسلوبٍ لبق..أن تكون حصة القرآن..وبعض المواد الدينية في المصلى.
وليكن لكِ لمسة فيه..
إما بتغيير ديكوره..
أو إضافة الكماليات له.
sm.10.
:sg.15:-كونوا مجموعة نشاط..تساهم في أعمال نافعة..
بحيث يكون عملكم في حصص الفراغ.
*إحدى المدارس كانت تنتج أعمالاً خيرية ناجحة..
فكانت الطالبات يصنعن الدمى القطنية..وتعطى للأيتام..
يتم جمع العباءات التي تم التبرع بها..وغسلها..ثم تقوم الطالبات بكيها ووضعها في أكياس ،
وتأتي جمعية البر لاستلامها !
تخيلي الأجور التي تصب في ميزانهن ! :cat74::cat74:
sm.10.
:sg.15:-كوني كالفراشة اللطيفة..
واصنعي لكِ علاقاتٍ راقية مع أستاذاتكِ..
بهذا تشعرين أنكِ ذاهبة لمكان يحوي أحبتكِ..وأعز رفقتكِ:cat73:
sm.10.
:sg.15:-فكرة ظريفة قامت بها مجموعة من الطالبات..
أردن يرتحن من قيود الحصص المرهقة..
فلبسن ملابس عاملات النظافة..وطلبن من العاملات الراحة على أن يقمن بأعمالهن..
حتى أنهن كن يتحدثن العربية المكسرة إمعاناً في التقمص..:cat41:
عملن ذاك مقابل عدم الحضور للحصة الرابعة وما بعدها..:نذل:
كانت تجربة منعشة بالنسبة لهن..
وتغيير للروتين.:واي:
sm.10.
:sg.15:-مالذي تقوم به المعلمة غالباً؟؟؟
تدخل الفصل..وتبدأ في شرح ممل لكل جزئية في الكتاب..:cat45:
مارأيكِ أن تقترحي عليها مع مجموعة من زميلاتكِ بأسلوب محبب ،وخارج الفصل..
أن تشرح لكم النقاط الصعبة في الدرس..
أما الأمور السهلة تكتفون بتحضيرها في البيت.:cat80:
وفي الحصة..تشرح المعلمة الأشياء الصعبة..
ثم تختار إحدى الطالبات لتشرح الأشياء الواضحة السهلة..
وهكذا يتم بث روح حماس..
ونوع من التدريب لمواجهة الجمهور.cat3.cat3.
sm.10.
** [ من سلك طريقاً يلتمس فيه علماً سهل الله له طريقاً للجنة ]
اجعليها دااائماً أمامكِ..
واحتسبي أجر ذهابكِ يومياً ق1
مقترحاتكم لدراسة ممتعة..~
هذا الموضوع تلخيص لمحتوى محاضرة للـ أ/ مها الجريس ق1ق1
بعنوان : دراستي متعة وفائدة.
بأسلوبي .
:sg.15:
* من رقيكِ..ذكر المصدر عند النقل.
.
sm.10.
sm.10.sm.10.
كثيراً ما أسمع الأطفال وهم يلعبون تحت المطر..:
اللهم زد وبارك..
وهدم المدارس..
وأنزل علينا.........الخ
:رقص: :رقص:
فعلاً..
أمر لافت للانتباه..
(كررره الدراسة )
لم يعد مقتصراً على الكبار فحسب..
بل حتى الصغار الذين لم يبلغوا سن المدرسة !:معصب:
بينما في بعض الدول الأوربية..
يعاقب الطفل بحرمانه من الذهاب للمدرسة !!:كهكه::كهكه:
:sg.8:
هذه المدرسة التي نمضي فيها ثلث يومنا..
كيف نستطيعُ أن نحولها لشيء ممتع ؟؟
هذه هي (زبدتنا ) ..:sg.7:
:sg.15:- تغيير مكان الدراسة أمرٌ منعش..
اطلبي من الإدارة بأسلوبٍ لبق..أن تكون حصة القرآن..وبعض المواد الدينية في المصلى.
وليكن لكِ لمسة فيه..
إما بتغيير ديكوره..
أو إضافة الكماليات له.
sm.10.
:sg.15:-كونوا مجموعة نشاط..تساهم في أعمال نافعة..
بحيث يكون عملكم في حصص الفراغ.
*إحدى المدارس كانت تنتج أعمالاً خيرية ناجحة..
فكانت الطالبات يصنعن الدمى القطنية..وتعطى للأيتام..
يتم جمع العباءات التي تم التبرع بها..وغسلها..ثم تقوم الطالبات بكيها ووضعها في أكياس ،
وتأتي جمعية البر لاستلامها !
تخيلي الأجور التي تصب في ميزانهن ! :cat74::cat74:
sm.10.
:sg.15:-كوني كالفراشة اللطيفة..
واصنعي لكِ علاقاتٍ راقية مع أستاذاتكِ..
بهذا تشعرين أنكِ ذاهبة لمكان يحوي أحبتكِ..وأعز رفقتكِ:cat73:
sm.10.
:sg.15:-فكرة ظريفة قامت بها مجموعة من الطالبات..
أردن يرتحن من قيود الحصص المرهقة..
فلبسن ملابس عاملات النظافة..وطلبن من العاملات الراحة على أن يقمن بأعمالهن..
حتى أنهن كن يتحدثن العربية المكسرة إمعاناً في التقمص..:cat41:
عملن ذاك مقابل عدم الحضور للحصة الرابعة وما بعدها..:نذل:
كانت تجربة منعشة بالنسبة لهن..
وتغيير للروتين.:واي:
sm.10.
:sg.15:-مالذي تقوم به المعلمة غالباً؟؟؟
تدخل الفصل..وتبدأ في شرح ممل لكل جزئية في الكتاب..:cat45:
مارأيكِ أن تقترحي عليها مع مجموعة من زميلاتكِ بأسلوب محبب ،وخارج الفصل..
أن تشرح لكم النقاط الصعبة في الدرس..
أما الأمور السهلة تكتفون بتحضيرها في البيت.:cat80:
وفي الحصة..تشرح المعلمة الأشياء الصعبة..
ثم تختار إحدى الطالبات لتشرح الأشياء الواضحة السهلة..
وهكذا يتم بث روح حماس..
ونوع من التدريب لمواجهة الجمهور.cat3.cat3.
sm.10.
** [ من سلك طريقاً يلتمس فيه علماً سهل الله له طريقاً للجنة ]
اجعليها دااائماً أمامكِ..
واحتسبي أجر ذهابكِ يومياً ق1
مقترحاتكم لدراسة ممتعة..~
هذا الموضوع تلخيص لمحتوى محاضرة للـ أ/ مها الجريس ق1ق1
بعنوان : دراستي متعة وفائدة.
بأسلوبي .
:sg.15:
* من رقيكِ..ذكر المصدر عند النقل.